如果你没有背景 怎样才能被世界名校青睐?_贺州市教育局

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    如果你没有背景 怎样才能被世界名校青睐?

    时间:2019-11-16 04:02作者:admin666 点击:59次

      近日,“奶茶妹妹”章泽天又登热搜榜,因为她在Instagram上发文称自己拒绝了某世界著名学府。而后不久,又有人晒出疑似章泽天在剑桥大学的学生证。虽然留学的事情还没有得到她本人证实,但是留学镀金这种事情在国内的名人圈屡见不鲜。

    北京快乐8  很多成功人士喜欢在事业巅峰期留学镀金,选择世界知名学府,含金量才会更高,毕竟名校可是身份象征。

      王石50多岁时进入哈佛大学,选修资本主义思想史、城市规划与投资管理以及新能源经济政策。在哈佛2年半的学习结束之后,他转而前往名气相当的剑桥大学,学习基督教、犹太教和伊斯兰教等宗教学知识。再后来,又进入以色列希伯来大学进行为期两年的犹太文化研究和希伯来文学习。

      2012年,京东风头正盛,刘强东低调进入哈佛商学院学习,并取得了MBA学位。第二年又去哥伦比亚大学呆了小半年。

      除了自身需要光环加持,名人对于子女们的教育投入也是相当大方。经常有新闻爆出业内名人花重金为子女购买名校“门票”。

      以哈佛为例

    北京快乐8  哈佛大学最容易录取的四种学生,简称为“ALDC”。这四种申请人,占总申请人数的5%左右,但是能够占到录取名额的30%。

      A:指的是运动员。大学会邀请那些有杰出运动天赋的学生加入

      L:指的是哈佛校友的孩子。申请人的父母本身也需要是毕业于哈佛大学的

    北京快乐8  D:指的是院长或者系主任的兴趣清单上的申请人。这些人通常是学校富有的捐赠者的子女,或者名人的后代,大多是白人

    北京快乐8  C:指的是学校老师和教职员工的子女

      那么,既不是大佬,又没有大佬父母的我们,如何才能凭自己的本事获得名校青睐呢?

      首先,你要尽量避免成为名校最容易拒绝的那几类人。

    北京快乐8  1、 有过犯罪记录,有过不好的言论

      2、 有过学术、考试作弊,提供虚假材料

      3、 严重偏科

      4、 只注重学习,没有课外有意义的社团活动,缺少团队合作经历

    北京快乐8  5、 尽管学术很好,但自我陶醉,沟通能力比较差

    北京快乐8  排除掉可能会踩的雷,让小编给大家指条明路吧!

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      在名校的评估体系中,学术能力不是最重要的。

      以宾大为例

    北京快乐8  在2015年时,宾大总共收到了3万份本科学生的申请,最后发出了3000份录取通知书中有2200人最终入读了宾大,录取率仅为10%。但实际上在这3万的候选人中,有85%的学生是达到了宾大要求的学术标准。那么从这85%的符合标准的候选人到10%的录取率中间,有75%的人没有得到宾大的青睐,是什么原因呢?

    北京快乐8  因为名校大学的招生官在录取学生时,主要从以下七个层面入手。

      第一层 Rigorous Curriculum

      有挑战度、有难度的高中课程,绝大多数的学生会在高中阶段去选两三门AP课程或其他高难度课程。

      第二层 GPA

    北京快乐8  学生在中学阶段这几年的官方考试成绩,也就是我们常讲的学校成绩单。

      第三层

    北京快乐8  Class Ranking

    北京快乐8  大学希望看到学生在年级的排名情况。当然我们现在很多高中是不提供这份排名的,因为很多高中都希望孩子不要为了一个名次、分数去过多消耗时间,而应该更多地发展自己。

    北京快乐8  第四层 Standarized Test

    北京快乐8  标准化考试的简称。包括托福考试分数、ACT/SAT美国高考成绩、AP考试成绩等等。

      第五层 LOR

    北京快乐8  学校老师的推荐信。推荐信需要孩子在高中保持和老师的互动。毕竟了解你的老师才能写出令人信服的内容。

    北京快乐8  第六层 Passion

    北京快乐8  热情和激情。孩子在初中、高中阶段除了学习以外,坚持做一些学习以外的事情,使之成为一个全面的人。

      第七层 Essay

      申请文书。通过申请文书来全面地展示孩子的优秀一面,个性如何、有什么追求、想成为一个什么样的人。

    北京快乐8  全球顶尖学府在选拔学生时实际上挑的是有特点的人、未来有更大概率可以成功的人,而不是成绩最拔尖的那一批。

    北京快乐8  所以当我们在讨论孩子的教育时,不必只局限于成绩,因为名校越来越青睐的不是传统意义上的“学霸”,而是更有特点的学生。在这一点上,国际学校对于学生的培养方向和国外大学的理念是一致的。学术能力的重要性毋庸置疑,但如何能让学生成为又能拿高分,又能全面发展的国际化人才,才是对国际教育的考验。

      本文转载自《国际学校联盟》的博客,点击阅读原文。

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      实习编辑:李璇  责任编辑:朱紫瑛